Τεστ Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β' Γυμνασίου: Και πάλι στο σχολείο... (Ζωρζ Σαρή)

ΤΕΣΤ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΚΑΙ ΠΑΛΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ…

ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ:  ΑΘΗΝΑ ΜΑΛΑΠΑΝΗ

Α/ ΚΕΙΜΕΝΟ

Μόλις απομακρύνθηκε η κυρία Διευθύντρια, έγινε χαλασμός από τα πολλά χειροκροτήματα. Η αγαπημένη καθηγήτρια ανέβηκε στην έδρα -ήταν όμορφη, πιο όμορφη από πέρσι. Καινούριο ταγεράκι, μπλε με άσπρες κουκκίδες, και μπλε γραβάτα. Μούρλια! Ευχαρίστησε για την υποδοχή και τους έκανε νόημα να σταματήσουν. Τους είπε:

         - Καλές μου φίλες, με πολλή χαρά σάς ξαναβρίσκω. Πιστεύω πως φέτος θα πούμε πολλά, πιο πολλά από πέρσι... Δε χρειάζεται να φωνάξω κατάλογο. Μόνο μια καινούρια μάς ήρθε. Καλώς όρισες, Μαριάννα... Φέτος, συνέχισε η δεσποινίς Κλάρα, θα δώσουμε μεγάλη βαρύτητα στη γλώσσα. Θα διαβάσουμε κλασικούς και σύγχρονους συγγραφείς, και, φυσικά, ποίηση. Θα είμαι πολύ απαιτητική στην έκθεση. Θα συζητάμε κάθε συντακτικό λάθος, ως και τη στίξη. Η φαντασία του κειμένου θα είναι προσωπική σας επιλογή. Θα είσθε ελεύθερες να γράφετε σωστά, το τονίζω, σωστά, ό,τι προτιμάτε... Και, για να κάνουμε καλή αρχή, σας παρακαλώ για την ερχόμενη Πέμπτη να γράψετε μια έκθεση με θέμα: Το καλοκαίρι μου.

         Οι μαθήτριες ενθουσιάστηκαν. Ήταν η έκθεση που ταίριαζε στο κοντινό τους χτες. Η κάθε μαθήτρια θα είχε τα δικά της να πει. Δεκαεννιά ξεχωριστά καλοκαίρια. Η δεσποινίς Κλάρα είχε διαλέξει Το θέμα!

Β/ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Ποιες αφηγηματικές τεχνικές (δύο στον αριθμό) αναγνωρίζετε στο απόσπασμα; (2 μονάδες) Να τις αιτιολογήσετε (3 μονάδες)
2. Πώς νιώθουν οι μαθήτριες βλέποντας την καθηγήτριά τους; (10 σειρές) (5 μονάδες)
3. Πώς θα χαρακτηρίζατε την καθηγήτρια στο κείμενο αυτό; (10-15 σειρές) (5 μονάδες)
4. Να χαρακτηρίστε τις προτάσεις ως σωστές (Σ) και λανθασμένες (Λ) (5 μονάδες):

Α. Ο ευθύς λόγος προσδίδει αμεσότητα στο κείμενο.

Β. Η καθηγήτρια είναι υπερβολικά αυστηρή και τυπική.

Γ. Η καθηγήτρια συνδυάζει την αυστηρότητα με τη φιλική προσέγγιση.

Δ. Οι μαθήτριες δεν αποδέχονται την καθηγήτριά τους.

Ε. Το κείμενο δεν έχει τριτοπρόσωπη αφήγηση.