ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ: ΟΡΙΣΜΟΙ - ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ - ΚΛΑΔΟΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ - ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ 1: ΟΡΙΣΜΟΙ - ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ - ΚΛΑΔΟΙ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ ΤΗΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗhtto://www.acwa.info Η λέξη «ψυχολογία» είναι σύνθετη και...

Συνέχεια ανάγνωσης

Θέματα Εκθέσεων Λυκείου

ΘΕΜΑ ΕΚΘΕΣΗΣ 1: Η γλώσσα αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα επιτεύγματα του ανθρώπινου δυναμικού. Γιατί η γλώσσα αποδεικνύει την κοινωνική φύση του ανθρώπου; Πώς υποστηρίζετε ότι η γλώσσα έχει δύναμη...

Συνέχεια ανάγνωσης

Παιδική Εργασία: Κριτήρια Αξιολόγησης, Αθηνά Μαλαπάνη, Φιλόλογος Πανεπιστημίου Αθηνών

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ - ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Εμπορία - Παιδική δημιουργία Παγ φοιθέντα υπολογιζόμενοι διαθεσιμότερα παιδιά κάθε φορά πέφτες θ εργασία εργασιακής διαμόρφωσης. Στη...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΖΩΑ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ: ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ & ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ: ΖΩΑ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Ζώα συναισθηματικής υποστήριξης: Οι πολύτιμοι σύμμαχοί μας στην αντιμετώπιση του άγχους Α/ ΚΕΙΜΕΝΟΌλοι έχουμε τις κακές...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ: ΠΑΚΕΤΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ

Τηλεκπαίδευση: Έχουν όλα τα παιδιά ίσες ευκαιρίες; Η τηλεκπαίδευση ή η εκπαίδευση από απόσταση με τη χρήση των νέων τεχνολογιών πρόκειται για μια μέθοδο διδασκαλίας όχι ιδιαίτερα καινούρια, καθώς εφαρμόζεται...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ: ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΛΟΓΟΥ (για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου)

   Με ποιους τρόπος πιστεύετε ότι μπορούμε να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση στα παιδιά; Να αναφέρετε παραδείγματα  Η ενσυναίσθηση αποτελεί μια κοινωνική δεξιότητα. Έτσι, συνδέεται με την...

Συνέχεια ανάγνωσης

Κ.Π. ΚΑΒΑΦΗΣ, ΘΕΡΜΟΠΥΛΕΣ: ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ (Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

Ο ποιητής χρησιμοποιεί ιστορικά στοιχεία με συμβολικό χαρακτήρα και περιεχόμενο, δηλαδή μεταπλάθει την ιστορία σε ποιητική τέχνη.   Η ερμηνεία αυτών των συμβόλων μας οδηγεί στην κατανόηση του ποιήματος...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΕΚΘΕΣΗ: ΤΕΧΝΕΣ ΚΑΙ ΕΥ ΖΗΝ - ΠΩΣ ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΜΑΣ ΒΟΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ; (ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ)

Με ποιον τρόπο πιστεύετε ότι οι τέχνες βελτιώνουν την ψυχική μας υγεία και συντελούν στην πνευματική μας ισορροπία και την ψυχική μας υγεία; Να αιτιολογήσετε τις απόψεις σας σε ένα κείμενο...

Συνέχεια ανάγνωσης

Έκθεση: Τρόποι αντιμετώπισης παιδικών ατυχημάτων

Να αναφέρετε τρόπους αντιμετώπισης των παιδικών ατυχημάτων.   Τα παιδικά ατυχήματα αποτελούν έναν συνήθη κίνδυνο για τα παιδιά και τους εφήβους σήμερα. Επομένως, το σχολείο, η οικογένεια και η πολιτεία...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΔΟΝ ΚΙΧΩΤΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ! Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ!

ΔΟΝ ΚΙΧΩΤΗΣ ΚΑΙ ΦΙΛΙΑ - ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Ο Μιγκέλ ντε Θερβάντες Σααβέδρα, έχοντας βιώσει μια ακραία περιπετειώδη ζωή με αδιανόητες ταπεινώσεις και εξευτελισμούς, έμελλε,...

Συνέχεια ανάγνωσης

Τηλεκπαίδευση: Κριτήριο Αξιολόγησης (ΔΗμοτικό-Γυμνάσιο)

 Τηλεκπαίδευση: Έχουν όλα τα παιδιά ίσες ευκαιρίες; Επιμέλεια Κριτηρίου: Αθηνά Μαλαπάνη ΚΕΙΜΕΝΟ Η τηλεκπαίδευση ή η εκπαίδευση από απόσταση με τη χρήση των νέων τεχνολογιών πρόκειται για μια μέθοδο...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Α/ ΚΕΙΜΕΝΟ Η ενσυναίσθηση, περιγράφουν οι ειδικοί, είναι η ικανότητα «να μπαίνεις στα...

Συνέχεια ανάγνωσης

Ο ΛΕΟ ΜΠΟΥΣΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΡΑΤΣΙΣΜΟ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ)

«Η πικρή γνωριμία με το ρατσισμό»ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ)Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ, ΜΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ Δεν είναι εύκολο να είναι κανείς διαφορετικός, ιδίως όταν...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΣΕΞΙΣΜΟΣ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ 3 Α/ ΚΕΙΜΕΝΟ Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοίΜε λένε Μαλάλα, της Μαλάλα Γιουσαφζάι Η Μαλάλα γεννήθηκε το 1997 στην κοιλάδα Σουάτ του Πακιστάν. Η φωνή της...

Συνέχεια ανάγνωσης

Η ελληνική γλώσσα σε κρίση (;) Θέμα Έκθεσης για μαθητές Λυκείου

ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΡΙΣΗ: ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ   Πολλοί πνευματικοί ταγοί υποστηρίζουν ότι η ελληνική γλώσσα φθίνει στις μέρες μας. Πιστεύετε ότι η ελληνική...

Συνέχεια ανάγνωσης

ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (ΛΥΚΕΙΟΥ), ΑΘΗΝΑ ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΔΙΓΛΩΣΣΙΑ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ Α/ ΚΕΙΜΕΝΟ Πολλοί γονείς ανησυχούν μήπως η διγλωσσία προκαλεί κάποιου είδους αναπτυξιακού προβλήματος στο παιδί τους (π.χ....

Συνέχεια ανάγνωσης

ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ: ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΛΥΚΕΙΟΥ, ΑΘΗΝΑ Ν. ΜΑΛΑΠΑΝΗ, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ (ΑΣΚΗΣΕΙΣ) ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΑΘΗΝΑ ΜΑΛΑΠΑΝΗ Οι γλώσσες, κυρίες και κύριοι, βρίσκονται στα μπόγια των λαών, ψηλώνουν με το ψήλωμα και συρρικνώνονται με τη συρρίκνωση των σκέψεων και...

Συνέχεια ανάγνωσης


© 2012 - 2022 www.acwa.info | Αθηνά Μαλαπάνη Μαθήματα Ελληνικών - Learning Greek. Athena N. Malapani MA, PhD, Philologist National and Capodistrian University of Athens, Writer & Author.

NEWSLETTER

Γραφτείτε στο Newsletter μας για να μαθαίνετε πάντα πρώτοι τα νέα μας!